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 CURSO → ORIENTACIONES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS
VALOR CURRICULAR: 40 HORAS  

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Objetivo del Curso

Fortalecer en los docentes las competencias teóricas y metodológicas necesarias para diseñar, implementar y evaluar estrategias didácticas efectivas en la enseñanza del idioma inglés, promoviendo aprendizajes significativos y el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes.

Objetivos específicos

• Analizar los fundamentos teóricos que sustentan la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés. 
• Reconocer los enfoques y métodos más relevantes en la didáctica de lenguas extranjeras (enfoque comunicativo, enfoque por tareas, entre otros). 
• Identificar las características y necesidades de los estudiantes en el aprendizaje del inglés. 
• Diseñar estrategias didácticas alineadas con los programas educativos y el nivel de los alumnos. 
• Integrar el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas: comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura. 
• Aplicar recursos y materiales didácticos innovadores que favorezcan la enseñanza del inglés. 
• Incorporar el uso de tecnologías digitales como apoyo en el aprendizaje del idioma. 
• Diseñar actividades que promuevan la participación activa, la interacción y el uso real del idioma. 
• Evaluar y retroalimentar el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés mediante instrumentos adecuados. 
• Reflexionar sobre la práctica docente para mejorar continuamente la enseñanza del idioma. 

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