Se espera que al concluir los estudios de maestría el egresado desarrolle habilidades intelectuales, sociales; en función de los siguientes rasgos:

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• Comprender los elementos esenciales de la REMS para incidir en la transformación de su práctica.

• Identificar elementos teóricos – metodológicos indispensables para el desarrollo de estrategias de planeación de la enseñanza.

• Reconocer el papel de las NTIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje.

• Organizar y sistematizar información que apoye el conocimiento y la toma de decisiones en materia de planeación y práctica de la docencia.

• Elaborar propuestas de intervención que permitan mejorar los procesos de formación de los estudiantes dentro de la escuela donde ejerce su práctica.

• Revisar críticamente y participar en los procesos de evaluación y auto evaluación de su práctica docente.

• Identificar nuevas necesidades formativas para el fortalecimiento de su propia labor y generar procesos de auto formación.

• Planear y desarrollar propuestas colectivas con otros integrantes de su plantel escolar y/o su región.